Während der Nutzung des Vorschulspielplatzes im Freien können Eltern und Mitarbeiter den Kindern beibringen, wie sie die Rutsche sicher benutzen, einschließlich Anstehen, Einhalten des angemessenen Abstands und Vermeiden von Schubsen und Drängeln. Dies trägt dazu bei, das Bewusstsein der Kinder für Sicherheit und Regeln zu schärfen.
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Produktname |
Spielplatz im Freien |
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Modell-Nr |
YD1701 |
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Größe |
13.5*8.36*2.37m |
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Material |
LLDPE, verzinkter Stahl, Aluminium |
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Verwendung |
3-12 Jahre |
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Vorteil |
Gleiche Qualität zum niedrigen Preis |
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Installation |
Professionelle CAD-Anleitung, Montageanleitung und Projektfall. |
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Garantie |
1 Jahr |
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Gelegenheit |
Abenteuerpark, Kindercafé, Einkaufszentrum, Ferienhotel, Kinderkrankenhaus, öffentlicher Spielplatz im Freien, Ferienort, Stadtpark, Wohngebiet, Kindergarten, pädagogischer Spielbereich, Kindertagesstätte, Garten, öffentlich, Zuhause, Schule. |
Outdoor-Vorschulspielplätze haben vielfältige Einsatzmöglichkeiten und sind von großer Bedeutung für die Bildung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen
- Körperliche Koordination und Entwicklung sportlicher Fähigkeiten:
Bei Kindern mit Bewegungsstörungen helfen Rutschen dabei, Muskelkraft, Gleichgewicht und körperliche Koordination zu trainieren. Die Abwärtsbewegung stärkt die Bein-, Gesäß- und Rumpfmuskulatur und verbessert die Kontrolle über Körperhaltung und Bewegungen.
- Sensorische Stimulation und Integration:
Rutschen bieten Kindern mit sensorischen Verarbeitungsstörungen ein reichhaltiges sensorisches Erlebnis. Die Geschwindigkeit beim Herunterrutschen, der taktile Kontakt mit der Rutschoberfläche und das Windgefühl stimulieren ihr sensorisches System und fördern Integration und Regulierung.
- Emotionale Regulierung und Stressabbau:
Der Spaß und die Spannung des Rutschens helfen Kindern, Spannungen abzubauen und ihre emotionale Verfassung zu verbessern, wodurch ihre psychische Belastbarkeit bei erheblichem emotionalem Druck steigt.
- Soziale Interaktion und Zusammenarbeit:
Durch die Teilnahme an Rutschaktivitäten können Kinder mit besonderen Bedürfnissen mit Gleichaltrigen spielen und interagieren, was ihre sozialen Fähigkeiten und ihre Zusammenarbeit fördert. Unter Anleitung von Lehrern lernen sie, einander zu helfen, Freude zu teilen und positives Sozialverhalten und Teambewusstsein zu entwickeln.
- Verbessertes Selbstvertrauen und Erfolgserlebnisse:
Das erfolgreiche Bewältigen von Folienaktivitäten stärkt das Selbstvertrauen und vermittelt Erfolgserlebnisse. Das Überwinden von Ängsten und Herausforderungen ermutigt die Teilnehmer, mutiger neue Unternehmungen zu wagen.
- Aufmerksamkeits- und Konzentrationstraining:
Bei der Teilnahme an Rutschaktivitäten müssen sich Kinder auf Körperbewegungen und Umgebung konzentrieren. Dies ist für Kinder mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) von Vorteil, da es das Aufmerksamkeits- und Konzentrationstraining unterstützt.
- Personalisierte Bildung und Anpassung:
Lehrer können die Rutschaktivitäten an die spezifischen Bedürfnisse jedes Kindes anpassen. Dazu gehört die Bereitstellung von Hilfsmitteln bei Mobilitätsproblemen oder die Schaffung einer ruhigen Umgebung für emotional sensible Kinder.
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